Professor

Ser professor nesse país é um desafio sem fim. Ao mesmo tempo em que lida com os alunos, organiza seus planos de aula, planos de curso; e é obrigado a seguir as determinações de seus coordenadores. Nada demais se, esses coordenadores também se esmerassem na construção de um projeto pedagógico do qual estivesse previsto a atualização periódica (no mínimo anual); como também compartilhasse os conhecimentos dos professores que se reciclam com cursos livres ou mesmo pós-graduações. Tudo em nome de uma metodologia que combinasse os resultados, comparasse com as novas informações e adequasse aos alunos. Qual o quê! Não há esse espaço e isso vai influenciar outra característica da profissão: o plano de carreira. Se as prefeituras queixam-se do aumento de 3% ano ano na folha de pagamentos por causa dos triênios, quinquênios, especializações, esses poderiam aparecer nessa construção pedagógica e aplicáveis em todas as áreas de conhecimento. Acabariam os coordenadores comissionados pois teriam que estar comprometidos com a escola; deveriam ser servidores de carreira e, sem distinção de salário, o que os obrigaria também a buscar novas capacitações. Não deveria ser tão difícil estabelecer esses critérios.